TündérTanoda

• Fejlesztenéd otthon a gyermekedet, de fogalmad sincs hogyan csináld?

• Aggódsz , hogy sulikezdésre valóban iskolaérett lesz -e óvodás gyermeked ?

• Szeretnéd ha fejlett képességekkel és erős alapokkal kezdené az első osztályt?

Megnyugodhatsz, jó helyen jársz!

Tudom, hogy szülőként a legjobbat szeretnéd a gyermekednek, ebben igyekszem a segítségedre lenni, “jótündérként” fogni a kezed. Azt nem ígérhetem, hogy suhintok egyet a varázspálcámmal és gyermeked azonnal iskolaérett lesz, de rendszeres, játékos fejlesztés mellett,

• • gyermeked iskolaéretten és felkészülten kezdheti az első osztályt
  • könnyen tanulhat meg írni és olvasni
  • zökkenőmentes lehet az iskolakezdés és a tanulás
  • képes lesz olyan jó jegyeket szerezni, amilyeneket szerinted is megérdemel

Döbbenetes tény, hogy a gyerekek egy része normál intelligenciaszint (átlagos vagy annál jobb képességek) mellett is tanulási nehézségekkel küszködik. Gyötrelmes számukra az írás és olvasástanulás. Mire kiderül a baj, rendszerint már túl késő. Marad az évekig tartó korrepetálás, csekélyke eredményekkel… A szülő számára pedig a tehetetlen düh és a csendes szégyenkezés. A tanulást meghatározó képességek az óvodás korban, ezen belül is az 5-7 éves kor között fejlődnek a legintenzívebben a fejlesztéseknek is ekkor kellene történie, mivel ebben az időszakban van a legnagyobb eredménye.

Vallom, hogy a gyermek számára a legeslegjobb iskola az “anyai öl iskolája”. Az édesanya az aki a leginkább tudja és érzi, hogy mi a legjobb a gyermekének. Ha az anyák kezébe adjuk azokat a játékos, fejlesztő módszereket, amivel támogatni tudják gyermekük spontán érési folyamatait akkor (mintha csak egy jótündér fogná a gyermek kezét), szinte észrevétlenül, erőlködés nélkül kialakulnak az iskolaérettséghez szükséges képessségek.

Mondd csak, Te tudod, hogy miként fejlesztheted otthon a gyermekedet a közös játék során?

Végiggondoltad már , hogy “mitől lesz egy gyermek iskolaérett” ?

Nézzük meg együtt! :

” Ki ez a NetTündér Tanárnő és miért hallgassak rá?”

 Ismerem milyen érzés az amikor gyerrmeked képességeiért aggódsz. /Vajon jól fejlődik-e, nincs-e esetleg valamiben lemaradása, időben kialakulnak-e  majd  nála a szükséges készségek, képességek?/ Anyaként átéltem  ezt én magam is, sőt, végigjártam azt az utat, amelyre Te most rálépni készülsz a gyermekeddel.  Fejlesztő pedagógusként  ismerem az útszakaszok jellemzőit, a buktatókat és rejtett akadályokat, tudok szólni neked, hogy hol, milyen tempóban haladj.

Hogy igaz kísérőd lehessek, az Eszterházy Károly Főiskolán szereztem képesítést. 2004-ben végeztem, “summa cum laude” eredménnyel, 4 éves képzésben, igen bőséges pszichológia ismeretekkel felvértezve, “szeretetpedagógiára alapozva. /Ez utóbbit ne keresd önálló szakként a felvételi jegyzékben, ez csupán az ottani pedagógusképzés sajátossága… de megtalálod minden bejegyzésem hangulatában, és a gyermekekkel való bánásmódom stílusában./

Az igazi vizsgamunkát az élet adta fel nekem…A lányom a születése során elszenvedett egy agyvérzést,ami bár orvosi szempontból teljesen gyógyultnak volt mondható mindenféle szövődmények nélkül, anyaként mégis bennem volt a félsz, hogy esetleg később nem lesz-e valami utóhatása a dolognak. Ösztönösen kezdtem fejlesztgetni, csakúgy, mint ahogyan bármelyik anya tenné, rengeteget ringattam, mondókáztunk, versikéket tanultunk, leporellókat nézegettünk.

Emlékszem az első fejlesztő pedagógiai előadásra amelyben éppen arról volt szó, hogy a születéskor agyvérzést vagy egyéb károsodást elszenvedett gyerekek közül milyen sokan küzdenek tanulási zavarokkal.  Döbbenten néztem magam elé, és már nem volt kérdés, hogy a tanult ismereteket, még diplomaszerzés előtt, megelőzési céllal fogom alkalmazni a saját gyermekemen. 5 éves volt amikor elkezdtem tudatosan és rendszeresen fejleszteni, az iskola -előkészítés is itthon történt, az “anyai öl iskolájában”. A törekvések célt értek, az alapok olyan erősnek bizonyultak, hogy immár hetedik éve kitűnő eredménnyel   zárja a tanéveket.  Azt szeretném , és azért dolgozom, hogy  Te is elmondhasd  majd ezt a gyermekedről…

A “könyvek lányának ” vallom magam, örök diák vagyok, akinek fontos a folyamatos tanulás, az önfejlesztés, ( elsősorban szakmai, önismereti és lélektani téren). Soha nem azt élezem ki, hogy egy gyermek mit nem tud, mindig azt nézem, hogy miként lehet a legtöbbet kihozni belőle, és mi az ami csak az ő erőssége. Szelíden, szeretettel és odafigyeléssel közelítek feléjük ( online, és offline formában egyaránt) A fejlesztés soha nem lehet erőltetett gyakoroltatás, vagy előretanítás. Az éppen fejlődésnek induló készségek és képességek kibontakoztatásához igyekszem optimális feltételeket teremteni, hiszen ebben rejlik a fejlesztés lényege. …”TündérTanárnéniként szeretem , ha a tanmesék boldog véget érnek”  Szeretnék szárnyakat adni gyermeked fejlődéséhez, iskolakezdéséhez, tanulásához! Várlak szeretettel az online Tanodámban!

Üdvözlettel:

V. Orosz Edina /   online TündérTanárnéni

                                                                 fejlesztő pedagógus